Article Sidebar

Download
Download Article

Main Article Content

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness of digital media in enhancing student engagement and career readiness in career guidance and counseling services. This research employs a qualitative method based on a literature review. The literature used is derived from scientific journals and relevant articles discussing the utilization of digital technology in career guidance services. The data collection process involved a systematic search of Google Scholar using keywords aligned with the study's focus. The data were analyzed by identifying, classifying, and synthesizing the main themes that emerged from the systematically reviewed literature. The results indicate that the use of digital media, such as instructional videos, online service platforms, and game-based learning media, consistently increases student engagement, motivation, and active participation in career guidance services. The use of digital media facilitates easier access to information, offers flexibility in time and place, and creates a more interactive and engaging service environment. These conditions enable students to obtain broader, more in-depth career information, thereby supporting the tailored improvement of career readiness for each student's needs and characteristics. The use of digital media by school counselors can serve as an innovative and adaptive strategy to improve the quality of career guidance services in schools. The appropriate selection and use of digital media are expected to help students better prepare to meet the evolving dynamics and demands of the labor market.

Keywords

Digital Technology Career Guidance Services Digital Career Guidance

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite
Yanas, N. M., Ely, R., Pausia, N. P., Ayunur, N. D., Nafsia, A. A. T., & Febianti, N. (2026). The Effectiveness of Utilizing Digital Media in Enhancing Career Guidance Services Provided by School Counselors at Various Levels of Education. Golden Ratio of Data in Summary, 6(2), 65–78. https://doi.org/10.52970/grdis.v6i2.2011
Download Citation
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

References

  1. Alawiyah, T., Utomo, P., AN, D. S., & Zakiah, L. N. (2025). Optimalisasi Pemanfaatan Platform Digital untuk Eksplorasi Minat Studi dan Karier bagi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, Dan Aksi, 1(2), 93–104.
  2. Amalia, R., Nufi, E. P., & Maydana, I. (2024). Inovasi Penggunaan Media Digital pada Layanan Bimbingan Karier dalam Kerangka Kurikulum Merdeka Belajar di Era Society 5.0. Anterior Journal, 23(1), 27–33.
  3. Cahyani, L., & Herdi, H. (2023). Penggunaan Media Sosial Instagram Untuk Mengembangkan Kematangan Karier Peserta Didik Kelas Xii Di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia, 9(2), 242.
  4. Damayanti, N. P. A. P., Gading, I. K., & Dwiarwati, K. A. (2023). Pengembangan media komik digital untuk meningkatkan kemampuan perencanaan karier siswa SMA. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 14(2), 88–91.
  5. Dewi, R. S. (2023). Analisis penggunaan media bimbingan dan konseling pada pemberian layanan informasi. An Nadwah, 29(1), 34-34.
  6. Fauzan, M., Sidiq, N. M., & Nugraha, H. (2021). Efektivitas Implementasi Teknologi Informasi pada Bimbingan & Konseling di Era Pandemi. Jurnal Pembelajaran Inovatif, 4(2), 21–31.
  7. Ginting, R. L., & Purba, T. E. (2021). Pengembangan Bahan Bimbingan Karier Berbasis Internet dalam Pelayanan Informasi pada Siswa Kelas XI SMA. Indonesian Counseling and Psychology, 1(2), 19.
  8. Hidayat, D. R., & Kustandi, C. (2021, December). Pendampingan Guru Bimbingan dan Konseling dalam Peningkatan Literasi Digital untuk Asesmen dan Layanan Bimbingan dan Konseling Karier pada Masa Pandemi COVID-19 di SMA di Kota Sukabumi. In Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat (Vol. 2, pp. SNPPM2021P-34).
  9. INDAH, S. (2022). Pengembangan Media Animasi Dalam Memberikan Pemahaman Karir Pada Peserta Didik (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
  10. Kusuma, R. H., Muslifar, R., & Janah, M. (2023). Implementasi Bimbingan Karier dengan Pemanfaatan Media Daring bagi Siswa Kelas XII Sekolah Menengah Atas. Journal of Instructional and Development Research, 3(2), 74–85.
  11. Kusumanegara, D. A., Purwoko, B., Naqiah, N., & Habsy, B. A. (2024). Layanan bimbingan dan konseling berbasis digital untuk perencanaan karier siswa: Kajian literatur sistematis. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Ar-Rahman, 10(2), 330–339.
  12. Lidia, S., & Hayati, L. M. (2025). Pemanfaatan Media Digital Dalam Pelayanan Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah Dasar: Kajian teori. Jurnal Pendidikan Widyaswara Indonesia, 1(2), 231–234.
  13. Mardiah, S. A., Firman, & Netrawati. (2025). Pengembangan Media Bimbingan Karier Berbasis Google Sites untuk Meningkatkan Kemampuan Perencanaan Studi Lanjut Peserta Didik Kelas X SMA. CERDAS: Jurnal Tindakan Kelas, 4(1), 15–24.
  14. Nasution, A. Z. I., Daharnis, D., & Ifdil, I. (2024). Penerapan teknologi informasi dalam bimbingan karier: Implikasi terhadap kematangan karir siswa SMA. Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling, 10(2), 239–254.
  15. Nursiani, A., Yuline, Y., & Putri, A. (2025). Revolusi Informasi Karier: Menggunakan Youtube Sebagai Media Informasi Dalam Perencanaan Karir Siswa Kelas X Di Sma Islam Bawari Pontianak. Jurnal Visi Ilmu Pendidikan, 16(3), 263–273.
  16. Passalowongi, A. J. A., Alam, F. A., & Taufik, T. (2025). Strategi Guru Bimbingan Konseling dalam Eksplorasi dan Pengambilan Keputusan Karier pada Siswa di Kabupaten Barru. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(4), 801–808.
  17. Putri, C. F., & Hayati, L. M. (2025). Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Perkembangan Peserta Didik Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Widyaswara Indonesia, 1(3), 276–281.
  18. Ramdhiani, A. N. F., Putriani, M. A., Arviani, F. N., Adnindia, C. R., & Rochman, K. L. (2025). Strategi Guru BK dalam Membantu Perencanaan Karier Siswa Sekolah Menengah Atas: Systematic Literature Review. Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(3), 65–74.
  19. Sabrini, A., Syafriafdi, N., & Oktary, D. (2025). Bimbingan klasikal berbantuan multimedia untuk meningkatkan pemahaman diri dalam perencanaan karier siswa. Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop, 5(1), 79-86.
  20. Sarasvati, H. L. (2024). Peran Teknologi sebagai Media dalam Praktik Layanan Bimbingan Konseling. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 15(3), 348–361.
  21. Sholikhah, L. D., Baharudin, Y. H., & Fardah, N. N. (2020). Pengembangan model permainan puzzle interaktif berbasis literasi digital untuk pengambilan keputusan karier pada siswa SMP. JURNAL PANCAR (Pendidik Anak Cerdas dan Pintar), 3(2).
  22. Sikkii, N. F. T. (2024). Pengembangan Media Bimbingan Karier SMArt Card Digital untuk Mengembangkan Self-Awareness Karier Siswa SMA Negeri 1 Makassar. Pengembangan Media Bimbingan Karier SMArt Card Digital untuk Mengembangkan Self-Awareness Karier Siswa SMA Negeri 1 Makassar.
  23. Soleha, S. N., Hartini, H., & Rizal, S. (2023). Peran media dan teknologi dalam layanan bimbingan dan konseling di SMA Negeri 1 Rejang Lebong. At-Taujih: Bimbingan dan Konseling Islam, 6(2), 17-29.
  24. Solihah, I. (2023). Media Deka (Digital Eksplorasi Karier) Berbasis Hipermedia Sebagai Tren Karier Era 5.0. Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset Dan Inovasi Teknologi), 7(1), 271–276.
  25. Tandiama, D., Palute, R., Patandean, V. S., Hakim, A., & Bakri, R. A. (2025). Pengembangan Media Bimbingan Karier Berbasis Permainan Ular Tangga Untuk Layanan Informasi Karier Di SMA Kristen Makale: Pengembangan Media Bimbingan Karier Berbasis Permainan Ular Tangga Untuk Layanan Informasi Karier Di SMA Kristen Makale. JKP (Jurnal Konseling Pendidikan), 9(2), 162–169.
  26. Vestalia, D., & Wibowo, D. H. (2021). Motivasi Belajar Dan Perencanaan Karier. Jurnal Psikologi Malahayati, 3(2), 95–102.
  27. Widyasari, D. W. (2023). Pengembangan E-Modul Bimbingan Karier untuk Meningkatkan Perencanaan Karier bagi Siswa di UPT SMA Negeri 8 Bulukumba.
  28. Widyasari, T., & Mukayati, L. (2021). Pemanfaatan Media Bimbingan dan Konseling Berbasis Teknologi di Sekolah. Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 3(2), 119–130.
  29. Zahra, E. A. A., & Setyaputri, N. Y. (2023, August). Board Games Puzzle Karier: Inovasi Media BK Untuk Meningkatkan Kemampuan Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier Siswa SMA. In Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan dan Pembelajaran) (Vol. 6, pp. 1691–1698).

Similar Articles

<< < 9 10 11 12 13 14 15 16 17 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.