Article Sidebar

Download
Download Article

Main Article Content

Abstract

This study aims to: (a) analyze the strengthening of managerial capacity, and (b) identify inhibiting factors. This study employs a qualitative approach, involving the review, analysis, and interpretation of data. Data collection techniques include observation, interviews, and Documentation. And data analysis techniques: Data reduction, Data presentation, Triangulation, and Conclusions. Research results: (1) The education budget is allocated to strengthen management through training for school principals and treasurers, both offline and online, regarding regulatory changes. However, the 2024 BPK-RI audit found that in 81 educational units, managers did not participate in independent learning through internet-based resources, social media, and departmental discussions. Training covers planning, finance, supervision, evaluation, and reporting; treasurers assess reporting but rely on the stable BOS Reporting Information System. Social media facilitates access, while supervision and evaluation are carried out through financial planning, through learning, and regular meetings. (2) Lack of training reduces managerial skills, analysis, evaluation, and understanding of changing BOS regulations, increasing the risk of errors and decreasing performance. Treasurers, with the most considerable workload, require training ranging from transaction recording to technology application. Because regulations change annually, training is crucial. This exacerbates the burden, reduces effectiveness, transparency, and accountability, and undermines public trust.

Keywords

Strengthening Managerial Capacity BOS Fund Management

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite
Gobel, C. D., Rahmisyari, R., & Arifin, T. (2025). Strengthening Managerial Capacity in the Management of BOS Funds: Case Study From Educational Units in South Bolaang Mongondow Regency, Indonesia. Golden Ratio of Data in Summary, 6(1), 01–18. https://doi.org/10.52970/grdis.v6i1.1813
Download Citation
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

References

  1. Abdillah et al. (2021). Metode Penelitian dan Analisis Data Comprehensive. Cirebon: Penerbit Insania.
  2. Abdussamad. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. Makassar: CV. Syakir Media Press.
  3. Adil et al. (2024). Analisis Akuntabilitas dan Transparansi Pengelolaan Dana BOS di SMP Negeri 18 Lau Kabupaten Maros. Remittance - Jurnal Akuntansi Keuangan Dan Perbankan, Volume 05 Nomor 02 Desember 2024.
  4. Adnan et al. (2025). Analisis Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Di UPT SDN 386 Gresik. Almunadzomah - Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. Volume 4, Nomor 2, Mei 2025: 92–105.
  5. Agustin. (2023). Metode Penelitian Ekonomi dn Bisnis. Sumedang : CV. Mega Press Nusantara.
  6. Aisah, et al. (2024). Implementasi Pembiayaan Pendidikan Melalui Pengelolaan Dana BOS Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SDN Rangkah VI Surabaya. Jurnal Cendekia Pendidikan, 9(1), 2024.
  7. Armia. (2022). Penentuan Metode & Pendekatan Penelitian Hukum. Banda Aceh : Lembaga Kajian Konstitusi Indonesia (LKKI).
  8. Bado. (2022). Model Pendekatan Kualitatif: Telaah Dalam Metode Penelitian Ilmiah. Sukoharjo: Tahta Media Group.
  9. Doke et al. (2023). Peningkatan Kemampuan Pengelolaan Keuangan Sekolah Dasar Melalui Pelatihan Aplikasi RKAS Di Gugus Varigata Kabupaten Gorontalo Utara. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, Volume 3 Nomor 2 Tahun 2023, Hal. 8920–8930.
  10. Eminarni et al. (2025). Implementasi Fungsi Manajemen Keuangan Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education, Volume 8, Nomor 1, Edisi Maret 2025.
  11. Evi. (2025). Pengembangan Kapasitas Organisasi: Pengetahuan, Keterampilan, dan Struktur Kerja. Jakarta : PT Inovasi Mandiri.
  12. Gunawan et al. (2024). Tantangan dan Strategi Pengelolaan Dana BOS di SMA Negeri 4 Kota Serang: Analisis Efektivitas dan Transparansi. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Non Formal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa 2024.
  13. Hapiz. (2021). Transformasi Monitoring dan Evaluasi Keterbukaan Informasi Publik di Indonesia. Jakarta : Komisi Informasi Pusat 2021 Komisi Informasi Pusat Republik Indonesia.
  14. Hidayati, et al. (2025). Analisis Pengelolaan Laporan Keuangan Dana BOSP Melalui Sistem Informasi Pengelolaan Keuangan Sekolah. Jurnal Akuntansi dan Bisnis (Akuntansi), Volume 5, Nomor 1, Edisi Mei 2025.
  15. Indriati et al. (2025). Peran Komite Sekolah dan Manajerial Kepala Sekolah dalam Transparansi Dana BOS. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, Volume 7, Nomor 1, Edisi Februari 2025 : 1 - 7.
  16. Irfandi et al. (2025). Optimalisasi Penggunaan Dana BOS dalam Menunjang Peningkatan Mutu Sekolah SMK Yos Sudarso 2 Sidoarjo. Jurnal Inovasi Sektor Publik Volume 5, Nomor 1, 2025.
  17. Jumhana et al. (2020). Pelatihan Pembuatan Laporan Keuangan Dana BOS Dengan Objek Kepala Sekolah, Bendahara Dan Administrasi SMP Kota Tangerang Selatan. Jurnal Pengabdian Dharma Laksana Mengabdi Untuk Negeri, Vol. 3, No. 1, Juli 2020.
  18. Kusumawati et al., (2023) Pengembangan Model Konseptual Penguatan Kapasitas Manajerial dalam Pengelolaan Dana BOS. Jakarta : PT Edukasi Mandiri.
  19. Lestari (2024). Pelatihan Berbasis Tugas: Penyusunan Laporan Triwulan, Dokumen Audit, dan Review Internal. Bandung : PT Inovasi Pembelajaran
  20. Lukas. (2024). Analisis Pengelolaan Dana BOS di Wilayah Jawa dan Sumatera: Praktik, Tantangan, dan Pelaporan. Jurnal Pendidikan Keuangan, 12(3), 95‑112.
  21. Marianata. 2025. Analisis Pengelolaan Dana BOS Di SD Negeri 11 Kota Bengkulu. Jurnal Kajian Hukum Dan Kebijakan Publik Vol. 2 No. 2 Januari – Juni 2025.
  22. Mardiasmo. (2023). Efektivitas Manajemen: Kunci Keberhasilan Organisasi. Jakarta : PT Manajemen Publik
  23. Mukhyi. (2023). Metodologi Penelitian Panduan Praktis Penelitian Yang Efektif. Malang: PT. Literasi Nusantara Abadi Grup.
  24. Nugraha et al. (2023). Strategi Pengelola Dana Bos Dalam Meningkatkan Mutu Sumber Daya Manusia Yang Berkualitas. PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3, No. 2 Tahun 2023 | Hal. 75–80.
  25. Nurdewi. (2022). Implementasi Personal Branding Smart ASN Perwujudan Bangga Melayani Di Provinsi Maluku Utara. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, Volume 1, Nomor 2, Edisi Oktober 2022.
  26. Octavia et al. (2024). Pengawasan Pengelolaan Dana BOS Oleh Inspektorat Kota Bandung. JANE (Jurnal Administrasi Negara), Agustus 2024 Volume 16 Number 1 Hal. 18 - 27
  27. Prasetia, I. (2022). Metodologi Penelitian Pendekatan Teori dan Praktik. Medan: UMSU Press.
  28. Priangkawijayantie, et al. (2024). Keterampilan Manajerial Organisasi (Studi Pada Perwakilan Bkkbn Provinsi Kepulauan Bangka Belitung), Jumanage, Volume 3, Nomor 1, Edisi Januari 2024.
  29. Priyanto et al. (2024). Mentoring Kontekstual: Pendampingan oleh Kepala Sekolah Senior. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
  30. Rahman et al. (2022). Pengaruh Akuntabilitas dan Transparansi Terhadap Efektivitas Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah di SMA Sasama. Akurat : Jurnal Ilmiah Akuntansi, 13(3), 73–86.
  31. Sari et al. (2023). Dasar-Dasar Metodologi Penelitian. Abepura: CV. Angkasa Pelangi.
  32. Sa'adah. (2025). Implementasi Kebijakan Pengelolaan Dana Bantuan Operasional (BOS) pada UPT SMP Negeri 31 Gresik. Didaktika Jurnal Pemikiran Pendidikan, Vol. 31 No. 1 Tahun 2025. Hal. 84–93.
  33. Sembiring et al. (2024). Buku Ajar Metodologi Peneliatan (Teori Dan Praktik). Karwang : CV Saba Jaya Publisher.
  34. Shalehah et al. (2025). Strategi Pengelolaan Dana BOS Untuk Mewujudkan Efisiensi dan Efektivitas Keuangan Sekolah. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Vol. 02 No. 01 April - Juni 2025, Hal. 400–408.
  35. Soesana et al. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif. Medan : Yayasan Kita Menulis.
  36. Subhaktiyasa, G., Putu. (2024). Menentukan Populasi dan Sampel: Pendekatan Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. JUrnal Ilmiah Profesi Pendidikan, Volume 9, Nomor 4, Edisi Agustus 2024.
  37. Sumual et al. (2024). Kajian Pengelolaan Dan Pengawasan Bantuan Dana Operasional Sekolah. Journal on Education Volume 06, No. 04, Mei-Agustus 2024, pp. 19966- 19975
  38. Suryani & Handayani, 2023
  39. Winedhar, A., Ismanto, B., & Satyawati, Tri, Sophia. (2024). Manajemen Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah di Sekolah Dasar Negeri. Satya-Sastraharing, Volume 8, Nomor 2, Edisi Tahun 2024 : 156 - 165.
  40. Zamjani, et al. 2020. Dampak Regulasi terhadap Peningkatan Mutu Pembelajaran. Pusat Penelitian Kebijakan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan Inovasi untuk Anak Sekolah Indonesia (INOVASI). Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.