Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This writing research aims to understand the Role of Guidance and Counseling Teachers in developing student potential. The method in this writing uses the library research method or literature study as the main approach. This method includes collecting and analyzing data from various relevant written sources, including books, journals, scientific articles, and other documents related to the role of teachers in developing student potential. By using this library research method, the researcher conducted a systematic review and identification of journals which in each process followed the steps that had been set. The data analysis techniques used were clarifying, concluding, and concluding. The results of this journal writing research are: 1) Student Potential Development Strategy and 2 Guidance and Counseling Teachers' Efforts to Improve Students' Academic Achievement.
Keywords
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
- Afifah, N., & Nasution, F. (2023). Peran Guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam Mengembangkan Kepercayaan Diri dan Kesejahteraan (Well Being) Siswa. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 368–380. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v4i2.458
- Amaliyah, A., & Attadib, A. R. (2021). Pengembangan Potensi Diri Peserta Didik Melalui Proses Pendidikan. Attadib: Journal of Elementary Education, 5(1), 28–45. https://www.jurnalfai-uikabogor.org/attadib
- Apriyanti, Hartini, & Fadila. (2023). Pengaruh Bimbingan dan Konseling Belajar terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(6), 3970–3979. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i6.6525
- Audrey, A. W., Aninda Murfiyana, Y., Muzaki, A., & Anjarsari, R. (2023). Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mendukung Karir Siswa SMK N 3 Metro Melalui Program BMW. PANDU Jurnal Pendidikan Anak Dan Pendidikan Umum, 1(4), 225–233.
- Azmatul Khairiah Sari, Prayitno, & Yeni Karneli. (2021). Pelayanan Profesional Guru Bimbingan Konseling Dalam Meminimalisir Kesalahpahaman Tentang Bimbingan Konseling Di Sekolah. Journal of Education and Teaching Learning (JETL), 3(1), 36–49.
- El Fiah, R. (2014). Peran Konselor Dalam Pendidikan Karakter. KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal), 1(1), 35–46. https://doi.org/10.24042/kons.v1i1.313
- Harita, A., Laia, B., & Zagoto, F. L. (2022). Peranan Guru Bimbingan Konseling dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa SMP Negeri 3 Onolalu Tahun Pelajaran 2021/2022. Counseling For All: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 2(1), 1–13. https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/Counseling
- Hidayati, S. H. (2017). Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengidentifikasi Permasalahan Belajar Peserta Didik Di SMA Negeri 1 Kandangan. Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia, 3(2), 1–6.
- Kamaluddin, H. (2011). Bimbingan dan Konseling Sekolah. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 17(4), 447–454.
- Kitchenham, B., Pearl Brereton, O., Budgen, D., Turner, M., Bailey, J., & Linkman, S. (2009). Systematic literature reviews in software engineering - A systematic literature review. In Information and Software Technology (Vol. 51, Issue 1, pp. 7–15). https://doi.org/10.1016/j.infsof.2008.09.009
- Laia, Y., Sarumaha, M. S., & Laia, B. (2022). Bimbingan Konseling Dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Di SMA Negeri 3 Susua Tahun Pelajaran 2021/2022. Counseling For All: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 2(1). https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/Counseling
- Pratidina, D. A., & Novaliyosi, N. (2024). Penggunaan Bahan Ajar atau Media terhadap Kemampuan Literasi Numerasi Siswa : Systematic Literature Review. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(1), 879–889. https://doi.org/10.31004/cendekia.v8i1.2502
- Rahmah, M. A. (2024). Pengaruh Bimbingan Konseling Terhadap Prestasi Akademik Siswa. Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 1306–1311.
- Riyadi, A., Hadziq, A., & Murtadho, A. (2019). Bimbingan Konseling Islam Bagi Pasien Rawat Inap Di Rumah Sakit Roemani Muhammadiyah Semarang. Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, Dan Tradisi), 5(1), 85–99. https://doi.org/10.18784/smart.v5i1.736
- Republik Indonesia. 2014. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 111 Tahun 2014 tentang Bimbingan Dan Konseling Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.Jakarta.
- Sholeh, M. (2017). Ruang Lingkup, Tujuan dan Fungsi Bimbingan dan Konseling. Https://Www.Kompasiana.Com/Maratuz/56e913e9799773600f3deb6a/Ruang-Lingkup-Tujuan-Dan-Fungsi-Bimbingan-Dan-Konseling?Page=7&page_images=1.
- Sukatin, Nurkhalipah, Ayu Kurnia, Ramadani, D., & Fatimah. (2022). Bimbingan dan Konseling Belajar. Humantech: Jurnal Ilmiah Multi Disiplin Indonesia, 1(9).
- Syiahfitri, M., & Daulay, N. (2023). Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengembangkan Minat Dan Bakat Siswa/I Di Sekolah SMA An-Nizam. Jurnal Tarbiyah, 29(1), 1–10. https://doi.org/10.30829/tar.v30i2.2978
- Telaumbanua, K. (2016). Konsep Dasar Layanan Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah Dasar. Universitas Dharmawangsa, 49, 1829–7463.
- Utomo, P., Asvio, N., & Prayogi, F. (2024). Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Panduan Praktis untuk Guru dan Mahasiswa di Institusi Pendidikan. Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia, 1(4), 2–29. https://doi.org/10.47134/ptk.v1i4.821
- Wahono, R. S. (2015). A Systematic Literature Review of Software Defect Prediction: Research Trends, Datasets, Methods and Frameworks. Journal of Software Engineering, 1(1). http://journal.ilmukomputer.org
References
Afifah, N., & Nasution, F. (2023). Peran Guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam Mengembangkan Kepercayaan Diri dan Kesejahteraan (Well Being) Siswa. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 368–380. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v4i2.458
Amaliyah, A., & Attadib, A. R. (2021). Pengembangan Potensi Diri Peserta Didik Melalui Proses Pendidikan. Attadib: Journal of Elementary Education, 5(1), 28–45. https://www.jurnalfai-uikabogor.org/attadib
Apriyanti, Hartini, & Fadila. (2023). Pengaruh Bimbingan dan Konseling Belajar terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(6), 3970–3979. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i6.6525
Audrey, A. W., Aninda Murfiyana, Y., Muzaki, A., & Anjarsari, R. (2023). Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mendukung Karir Siswa SMK N 3 Metro Melalui Program BMW. PANDU Jurnal Pendidikan Anak Dan Pendidikan Umum, 1(4), 225–233.
Azmatul Khairiah Sari, Prayitno, & Yeni Karneli. (2021). Pelayanan Profesional Guru Bimbingan Konseling Dalam Meminimalisir Kesalahpahaman Tentang Bimbingan Konseling Di Sekolah. Journal of Education and Teaching Learning (JETL), 3(1), 36–49.
El Fiah, R. (2014). Peran Konselor Dalam Pendidikan Karakter. KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal), 1(1), 35–46. https://doi.org/10.24042/kons.v1i1.313
Harita, A., Laia, B., & Zagoto, F. L. (2022). Peranan Guru Bimbingan Konseling dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa SMP Negeri 3 Onolalu Tahun Pelajaran 2021/2022. Counseling For All: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 2(1), 1–13. https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/Counseling
Hidayati, S. H. (2017). Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengidentifikasi Permasalahan Belajar Peserta Didik Di SMA Negeri 1 Kandangan. Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia, 3(2), 1–6.
Kamaluddin, H. (2011). Bimbingan dan Konseling Sekolah. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 17(4), 447–454.
Kitchenham, B., Pearl Brereton, O., Budgen, D., Turner, M., Bailey, J., & Linkman, S. (2009). Systematic literature reviews in software engineering - A systematic literature review. In Information and Software Technology (Vol. 51, Issue 1, pp. 7–15). https://doi.org/10.1016/j.infsof.2008.09.009
Laia, Y., Sarumaha, M. S., & Laia, B. (2022). Bimbingan Konseling Dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Di SMA Negeri 3 Susua Tahun Pelajaran 2021/2022. Counseling For All: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 2(1). https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/Counseling
Pratidina, D. A., & Novaliyosi, N. (2024). Penggunaan Bahan Ajar atau Media terhadap Kemampuan Literasi Numerasi Siswa : Systematic Literature Review. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(1), 879–889. https://doi.org/10.31004/cendekia.v8i1.2502
Rahmah, M. A. (2024). Pengaruh Bimbingan Konseling Terhadap Prestasi Akademik Siswa. Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 1306–1311.
Riyadi, A., Hadziq, A., & Murtadho, A. (2019). Bimbingan Konseling Islam Bagi Pasien Rawat Inap Di Rumah Sakit Roemani Muhammadiyah Semarang. Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, Dan Tradisi), 5(1), 85–99. https://doi.org/10.18784/smart.v5i1.736
Republik Indonesia. 2014. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 111 Tahun 2014 tentang Bimbingan Dan Konseling Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.Jakarta.
Sholeh, M. (2017). Ruang Lingkup, Tujuan dan Fungsi Bimbingan dan Konseling. Https://Www.Kompasiana.Com/Maratuz/56e913e9799773600f3deb6a/Ruang-Lingkup-Tujuan-Dan-Fungsi-Bimbingan-Dan-Konseling?Page=7&page_images=1.
Sukatin, Nurkhalipah, Ayu Kurnia, Ramadani, D., & Fatimah. (2022). Bimbingan dan Konseling Belajar. Humantech: Jurnal Ilmiah Multi Disiplin Indonesia, 1(9).
Syiahfitri, M., & Daulay, N. (2023). Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengembangkan Minat Dan Bakat Siswa/I Di Sekolah SMA An-Nizam. Jurnal Tarbiyah, 29(1), 1–10. https://doi.org/10.30829/tar.v30i2.2978
Telaumbanua, K. (2016). Konsep Dasar Layanan Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah Dasar. Universitas Dharmawangsa, 49, 1829–7463.
Utomo, P., Asvio, N., & Prayogi, F. (2024). Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Panduan Praktis untuk Guru dan Mahasiswa di Institusi Pendidikan. Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia, 1(4), 2–29. https://doi.org/10.47134/ptk.v1i4.821
Wahono, R. S. (2015). A Systematic Literature Review of Software Defect Prediction: Research Trends, Datasets, Methods and Frameworks. Journal of Software Engineering, 1(1). http://journal.ilmukomputer.org